Redacción. Profesionales del servicio de Salud Mental del Área de Gestión Sanitaria Sur de Sevilla que dirige Matilde Blanco han sido galardonadas con el premio al Mejor Pósters presentado en las V Jornadas Nacionales de Hospitales de Día y Recursos Intermedios en la Infancia y Adolescencia. Se trata de un estudio en población juvenil centrado en el ‘Enfoque Transdiagnóstico’, aplicado como terapia previa a la derivación hacia las unidades de salud mental infanto-juvenil.
La expresión ‘transdiagnóstico’ es el resultado de la conjunción de las dos palabras ‘transversal’ y ‘diagnóstico’ y hace referencia al enfoque centrado en buscar e identificar aquellos factores esenciales que son comunes a muchos trastornos psicológicos. Se denomina enfoque transdiagnóstico básicamente por dos razones fundamentales: por una parte, se centra en procesos psicológicos básicos y comunes en el origen y mantenimiento de distintos problemas psicológicos y por otra, se aplica a una amplia gama de trastornos emocionales y diagnósticos clínicos. Al respecto, el enfoque transdiagnóstico es un tratamiento psicológico diseñado para aprender a regular las emociones y comportamientos de manera flexible y adaptativa.
Mayor eficiencia
Precisamente en el contexto de la importancia de este abordaje asistencial, profesionales de dicha área sanitaria han presentado un estudio en el foro científico celebrado en el Hospital La Paz de Madrid. Han compartido el análisis de la demanda registrada en el último año para aplicar programas de intervención transdiagnóstica. La defienden como herramienta orientada a lograr una mayor eficiencia y maximizar los recursos disponibles (personales, temporales, económicos) en unidades de salud mental comunitarias para niños y adolescentes con patologías de gravedad leve-moderada, que necesitan intervención para evitar cronificación de la clínica presentada.
El trabajo premiado, desarrollado en el Equipo de Salud Mental Comunitaria de Alcalá de Guadaira por las psicólogas clínicas Carmen Hornero y Mª Encarnación Guerrero junto a la psicóloga interna residente Mª Ángeles Payán-Bravo.
Alta prevalencia de los trastornos emocionales: representan el 25% de los problemas mentales
Los trastornos emocionales se encuentran entre los problemas mentales más frecuentes con una prevalencia de alrededor del 25%. Su forma de presentación es muy hetereogénea, destacando los especialistas su elevada comorbilidad (efectos de enfermedades adicionales). En consecuencia, se han desarrollado protocolos de intervención transdiagnóstica que tratan de englobar en su intervención los aspectos comunes a los diferentes trastornos. Entre sus ventajas destaca la posibilidad de aplicarse tanto a pacientes con múltiples diagnósticos de forma individualizada como a grupos de pacientes con diagnósticos diferenciales.
La metodología aplicada en este estudio clasifica las primeras consultas derivadas de atención primaria referentes a población infanto-juvenil (desde los 0 hasta los 20 años). Durante un año se contabilizaron un total de 512 consultas. De ellas, la mayoría con un 68% están asociadas a trastornos relacionaos con trauma y estrés. Le siguen, con un 25%, motivos por separación parenteral y, en tercer lugar, acoso escolar con el 9% de los casos.
Aumento de la adherencia terapéutica
Por lo que respecta al apartado de cuantificación de primeras consultas derivadas de atención primaria asociadas a trastornos emocionales de inicio en la infancia, el 85% se corresponde con trastornos emocionales y en un 15% se asocia a autolesiones.
Como resultado de la aplicación del enfoque transdiagnóstico, estas profesionales destacan el aumento de la adherencia terapéutica y la disminución del riesgo de su abandono a través de estas terapias grupales. Asimismo, resaltan que la aplicación de esta terapia podrá permitir diseñar programas adaptados a las diversas manifestaciones del malestar. Además, las especialistas ratifican como ventaja asistencial que “mediante la administración de estos protocolos se persigue disminuir el número de derivaciones a las unidades de salud mental infanto-juvenil y otros dispositivos especializados, a la vez que maximizar la eficiencia y la eficacia del dispositivos comunitarios con el correspondiente beneficio en la reducción de tiempos de espera para citas de seguimiento”.
