Redacción. CESUR y Davante han reunido en Sevilla a profesionales de la educación y la empresa para hablar de Formación Profesional y empleo. La jornada se celebró en la Fundación Cajasol y planteó una cuestión concreta: cómo preparar al alumnado para los puestos que necesitan las empresas.
Paco Isla, director educativo de Davante, abrió el encuentro con una idea: formar a más personas no basta si desconocen su futuro entorno laboral. Por ello, defendió una enseñanza práctica, especializada y en contacto continuo con las empresas. Además, señaló que algunos sectores tienen dificultades para encontrar determinados perfiles y necesitan participar en su preparación.
Tres sectores, necesidades distintas
Durante el coloquio, Alberto del Rey, de Ximenez Group, puso el foco en las profesiones técnicas. Según explicó, las empresas pueden ayudar a los jóvenes a conocer antes las opciones profesionales que ofrecen. Asimismo, defendió que el aprendizaje continúe después de obtener el título, porque los puestos y las herramientas cambian.
Por su parte, Marta Gallego, de Migasa, habló de la relación entre los centros educativos y la industria agroalimentaria. Las visitas y las prácticas permiten que el alumnado conozca procesos productivos reales. A su vez, ese contacto ayuda a las empresas a explicar qué capacidades necesitan y cómo evolucionan sus equipos.
Blanca Fernández, de Viamed, trasladó el debate al ámbito sanitario. En este sector, el alumnado necesita conocer tanto las tareas técnicas como el trato directo con los pacientes. Por eso, destacó el valor de las prácticas en entornos asistenciales y del acompañamiento durante esa primera experiencia.
La mesa contó con la moderación de Eva García, directora de Empleabilidad B2B de Davante. Aunque cada empresa describió necesidades propias, las intervenciones apuntaron a un reto compartido: mantener una relación estable con los centros. De este modo, la orientación y la formación pueden ajustarse mejor a la realidad de cada sector.
La colaboración debe continuar fuera del aula
Los participantes también pidieron más coordinación entre empresas, centros educativos y administraciones. Esa colaboración permitiría detectar cambios en los perfiles profesionales antes de que las vacantes resulten difíciles de cubrir. Además, ofrecería al alumnado información más clara para elegir su itinerario y desarrollar sus capacidades.
Finalmente, María Victoria Martín-Lomeña, secretaria general de Servicio Público de Empleo y Formación de la Junta, clausuró la jornada. Según expuso, la Formación en el Ámbito Laboral mejoró los conocimientos de casi 240.000 alumnos entre 2022 y 2025. El encuentro terminó, así, con una prioridad común: acercar la formación a las tareas que esperan a los futuros profesionales.
