Redacción. Estudiantes del grado en Educación Primaria de la US han desarrollado el proyecto pedagógico-creativo ‘Vestimos la escuela que soñamos’.
Dentro de la asignatura Teoría de la Educación (grupo 6), impartida por el profesor Pablo Álvarez Domínguez, el alumnado debía proyectar a modo de sueño una escuela mejor para el futuro. Con esta propuesta, su coordinador buscaba que los propios estudiantes sean los protagonistas en el desarrollo de la función docente.
Los estudiantes han puesto de manifiesto, mediante el diseño y elaboración de sombreros creativos, las características que desean para la escuela futura. Para ello también han elaborado un vídeo en el que se pueden leer algunas cualidades como «escuela cooperativa, crítica, justa y solidaria«. Este ejemplo de aprendizaje experiencial activo, colaborativo, constructivista y creativo ha conseguido así que los estudiantes vistan el modelo de escuela con la que sueñan.
